103年度【國民中學推動晨讀運動計畫】
晨讀123:閱讀研習計畫[增辦場次]
一、 依據:
教育部國民及學前教育署委託辦理103年度【國民中學推動晨讀運動
計畫】。
二、目標:
課程結合理論與實作。每場研習由一位講師、兩位助理講師擔任,以「學生閱讀素養乃基於教師閱讀知能」為主題、「各領域的閱讀教學」為輔。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部國民及學前教育署
(二)承辦單位:國立臺北教育大學
(三)協辦單位:各直轄市、縣市政府教育局(處)
四、研習日期:
五、研習地點:北斗國中 新視聽教室
六、參加對象:國文領域以外的教師優先,國中教師為主,國小教師為輔;
每場至多錄取60名,全程參與者核發研習時數6小時。
七、報名方式:研習名稱為「103年度國中晨讀123閱讀研習:學生閱讀素養乃基於教師閱讀知能」,請教師自行上網報名。
八、研習聯絡人:北斗國中 設備組:
九、研習課程表:
研究團隊推廣過程中發現促使教師願意改變、進而專業成長的有效方
法有四:一、提供現成教材讓教師運用於教學;二、引領教師看見學生的真實能力;三、進行教學演示讓教師觀課;四、以系列研習支援教師的成長。講題為「國中晨讀:學生閱讀素養乃基於教師閱讀知能」,課程如下:
時間 |
課程內容 |
08:30至09:00 |
報到 |
09:00至10:30 |
.學校實施晨讀的現狀、困擾與需求 |
10:30至12:00 |
.閱讀理解的概念與相關資源 |
12:00至13:00 |
午餐 |
13:00至14:30 |
.實作體驗閱讀理解問思教學 |
14:30至16:00 |
.檢視推動歷程成效的小訣竅 |