◎請各學年繳交晨光時間「閱讀計畫」(附件1)

˙完成後請以年級為檔名，上傳FTP：/教務處/閱讀計畫/  資料夾。

 ˙亦可進行「寧靜閱讀」MSSR（身教式持續安靜閱讀），免填「閱讀計畫」。

˙八點鐘響，學生安靜無聲自己閱讀，導師暫批閱聯絡簿和訂正功課，行政人員暫停廣播。導師與行政人員亦加入閱讀行列。

˙希望家長也能挪出少許時間陪孩子閱讀，陪孩子一起進入閱讀天地、書香世界，共享閱讀的樂趣。

˙「寧靜閱讀」MSSR（身教式持續安靜閱讀）資料，參閱附件2。

 ˙勉強成習慣，習慣成自然。

◎請中、高年級各班級繳交「寫作計畫」(附件3)

˙104年9月7日府教學字第1040304512號函

(1)依現行九年一貫課程綱要規定，及確保本縣學子的寫作能力，各校應積極督促教師落實學生寫作能力之培養。

(2)每學期中高年級至少完成4~6篇作文，其中至少4篇為命題作文，其餘寫作方式如心得寫作、日記、週記等形式。

˙文體多元(至少包含2種以上)。中年級以記敘文為主，輔以其他文體。高年級每學期至少一篇說明文或議論文。

˙完成後請以年級為檔名，上傳FTP：/教務處/寫作計畫/  資料夾。

◎請各班導師請提報「寒假作業」優良學生名單3名 (教學組)

˙提報期限：3月1日(二)前。

˙提報位址：/學務系統/本校教職員/校園報名系統/