彰化縣新民國小推動閱讀活動實施計畫

壹、目的：

一、   鼓勵學生養成良好的閱讀習慣、態度和方法，帶動閱讀風氣。

二、   透過大量閱讀課外讀物，拓展學生的視野，啟迪其創造思維能力，。

三、   提昇學生記錄閱讀心得的能力，表達個人的想法。

四、   強化學生閱讀深度與廣度，提升語文能力，並涵養寫作的興趣與能力。

五、   鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。

 貳、實施辦法：

一、   實施對象：本校全體學生

二、   實施方式：

1.    晨光閱讀：
持續推動每週四上午8：00~8：40為全校共同晨光閱讀時間。
各班於此時段請各班除特殊社團之學生外，一律進行全班性晨光閱讀活動，養成學生閱讀習慣。

2.    閱讀學位：

所有學生於每學年度中，於圖書館之借閱紀錄達下列指標即可取得該閱讀學位，得獎學生於兒童朝會公開領獎。各閱讀學位每新學年度重新計算。

閱讀小學士：
低：借閱達50本書、中：借閱達40本書、高：借閱達30本書。

閱讀小碩士：

低：借閱達80本書、中：借閱達60本書、高：借閱達50本書。

閱讀小博士：

低：借閱達100本書、中：借閱達80本書、高：借閱達70本書。

3.    悅讀之星：

運用圖書室各年段之閱讀心得學習單，將閱讀心得確實紀錄後，由導師審核，各班擇優進行頒獎，並將優良閱讀心得記錄單公開展示。

4.  校內外各項寫作競賽、投稿：

（1）    鼓勵學生對校內外《新民采風》、《智慧果》、《國語日報》…等各種書刊、報章投稿，凡經錄取者進行公開頒獎，並比照「新民國小家長會獎勵學生參加校外競賽辦法」進行給獎。

（2）  鼓勵學生參與校內外各項作文競賽，得獎者除原單位之獎狀、獎金外，並依「新民國小家長會獎勵學生參加校外競賽辦法」進行給獎。

5.          親子閱讀存摺：
鼓勵家長與孩子一起共讀，無論是與孩子一起閱讀同一本書或不同的書，只要家長陪同孩子一起閱讀，並填寫紀錄單，每完成一階段，核給榮譽章一次，完成一份則核章兩次並由學校公開頒發獎狀，家長可親自領取或由孩子於學生朝會代為領取。

 叄、經費

本計畫所需禮券經費由學校「新民國小家長會獎勵學生參加校外競賽辦法」由家長會進行補助。